Créer une Nouvelle Initiative d’Apprentissage (CNL)
Description détaillée du projet
Cette mission s’inscrit dans l’initiative CNL de l’ETF, visant à développer un ensemble d’instruments de recherche pour analyser et accompagner l’innovation dans l’enseignement et l’apprentissage professionnels dans divers contextes nationaux.
Objectif général
Concevoir une stratégie et des instruments de recherche permettant de comprendre, documenter et soutenir la transformation de l’apprentissage par l’identification et l’analyse systémique des pratiques innovantes.
Objectifs spécifiques
• Développer des outils de collecte de données sur les objectifs, processus, résultats et contextes des pratiques innovantes.
• Identifier les catalyseurs et obstacles à l’émergence, la diffusion et l’adoption de ces pratiques.
• Analyser les perceptions, rôles et comportements des praticiens, gardiens et apprenants impliqués dans l’innovation.
• Assurer l’articulation des instruments avec les cadres conceptuels CNL et leur adaptabilité à différents contextes nationaux.
Résultats attendus
• Un ensemble cohérent et complémentaire d’instruments de recherche (enquêtes, études de cas, interviews, journaux, récits, etc.) validés en phase pilote.
• Des données combinables produisant une connaissance synthétique et opérationnelle sur l’innovation en formation professionnelle.
• Un appui méthodologique structuré pour l’ETF et ses partenaires afin de guider la mise en œuvre et le pilotage des pratiques innovantes.
Pays
Bénéficiaire
Fondation Européenne pour la Formation
Organisme de financement
Union Européenne
Description détaillée du projet
Cette mission s’inscrit dans l’initiative CNL de l’ETF, visant à développer un ensemble d’instruments de recherche pour analyser et accompagner l’innovation dans l’enseignement et l’apprentissage professionnels dans divers contextes nationaux.
Objectif général
Concevoir une stratégie et des instruments de recherche permettant de comprendre, documenter et soutenir la transformation de l’apprentissage par l’identification et l’analyse systémique des pratiques innovantes.
Objectifs spécifiques
• Développer des outils de collecte de données sur les objectifs, processus, résultats et contextes des pratiques innovantes.
• Identifier les catalyseurs et obstacles à l’émergence, la diffusion et l’adoption de ces pratiques.
• Analyser les perceptions, rôles et comportements des praticiens, gardiens et apprenants impliqués dans l’innovation.
• Assurer l’articulation des instruments avec les cadres conceptuels CNL et leur adaptabilité à différents contextes nationaux.
Résultats attendus
• Un ensemble cohérent et complémentaire d’instruments de recherche (enquêtes, études de cas, interviews, journaux, récits, etc.) validés en phase pilote.
• Des données combinables produisant une connaissance synthétique et opérationnelle sur l’innovation en formation professionnelle.
• Un appui méthodologique structuré pour l’ETF et ses partenaires afin de guider la mise en œuvre et le pilotage des pratiques innovantes.
Country
Recipient
Fondation Européenne pour la Formation
Funding organization
Union Européenne


